12月17日，我校舉行2025年度黨員教育培訓(xùn)第三次集中大課，全校4800余名師生黨員“同上一堂課”，共同學(xué)習(xí)教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬同志講授的《深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，以教育強(qiáng)國(guó)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化》的視頻課程。校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記陳文恩主持集中大課并講話(huà)。全校師生黨員在江寧校區(qū)會(huì)議中心大禮堂主會(huì)場(chǎng)、25個(gè)分會(huì)場(chǎng)以及線(xiàn)上云課堂參加培訓(xùn)。

懷進(jìn)鵬從觀(guān)念與實(shí)踐、形勢(shì)與啟示、路徑與方法三個(gè)維度系統(tǒng)闡述了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述的核心要義，深入分析了教育在支撐和引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化中的歷史方位與使命擔(dān)當(dāng)，全面回顧了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)取得的進(jìn)展與成效。他指出，要深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)式現(xiàn)代化大背景下教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)大邏輯，不斷強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)；要全面把握當(dāng)前教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境變化，識(shí)變應(yīng)變、保持定力；要緊緊錨定教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)未來(lái)三年攻堅(jiān)目標(biāo)，排定優(yōu)先序、以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全局。他圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、深化教育教學(xué)改革、推動(dòng)教育科技人才一體化發(fā)展等關(guān)鍵路徑進(jìn)行了深入解讀，為扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供了根本遵循與行動(dòng)指南。

陳文恩在講話(huà)中對(duì)學(xué)校黨員教育培訓(xùn)前兩次集中大課的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)上好第三次集中大課提出明確要求。他指出，全校師生黨員要站在教育支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化的高度，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述。要緊密聯(lián)系學(xué)校第十一次黨代會(huì)確定的加快建成藥學(xué)特色世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，在“深學(xué)”中筑牢根基、強(qiáng)化政治自覺(jué)，在“細(xì)悟”中明晰路徑、凝聚發(fā)展智慧，在“力行”中務(wù)求實(shí)效、錘煉過(guò)硬作風(fēng)。

參訓(xùn)師生黨員一致認(rèn)為本次培訓(xùn)主題鮮明、內(nèi)容系統(tǒng)、指導(dǎo)性強(qiáng)，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步深化了對(duì)教育強(qiáng)國(guó)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)；要把此次的學(xué)習(xí)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為貫徹學(xué)校第十一次黨代會(huì)精神、投身“十五五”新征程的強(qiáng)大動(dòng)能，以更加自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)和更為扎實(shí)的作為，共同譜寫(xiě)加快建成藥學(xué)特色世界一流大學(xué)的嶄新篇章。

集中大課現(xiàn)場(chǎng)

分會(huì)場(chǎng)

師生黨員學(xué)習(xí)感悟：

人事處處長(zhǎng)、人才工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室主任  鐘文英

通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心戰(zhàn)略意義。高校人事人才工作必須服務(wù)于大局，始終堅(jiān)持黨管人才原則，把牢政治方向。我們要緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需求，推動(dòng)人才引育與學(xué)科、科研深度融合，精準(zhǔn)集聚“高精尖缺”人才，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。同時(shí)，持續(xù)改革體制機(jī)制，完善服務(wù)生態(tài)，激發(fā)人才活力，以開(kāi)放有效的人才政策，將高校人才優(yōu)勢(shì)切實(shí)轉(zhuǎn)化為教育和科技發(fā)展的堅(jiān)實(shí)支撐。

教務(wù)處處長(zhǎng)、孟目的學(xué)院院長(zhǎng)  孫敏捷

聆聽(tīng)了報(bào)告，我對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化背景下教育強(qiáng)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)有了更深體會(huì)。教育必須堅(jiān)定回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問(wèn)題，始終堅(jiān)守“為黨育人、為國(guó)育才”的初心。這意味著我們必須跳出教育看教育，主動(dòng)融入國(guó)家發(fā)展和人的全面進(jìn)步的大格局。面向未來(lái)，關(guān)鍵在落實(shí)。作為教育工作者，我們要立足于學(xué)校藥學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)這一關(guān)鍵任務(wù)，通過(guò)深入推進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)、完善產(chǎn)學(xué)研融合育人機(jī)制、優(yōu)化課程體系與評(píng)價(jià)導(dǎo)向，將國(guó)家戰(zhàn)略需求切實(shí)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的實(shí)際行動(dòng)。努力構(gòu)建具有藥學(xué)特色的高質(zhì)量教育體系，真正以人才自主培養(yǎng)實(shí)效支撐教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)中國(guó)藥大智慧。

科學(xué)技術(shù)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)  楊鵬

通過(guò)集中大課的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校第十一次黨代會(huì)重點(diǎn)工作部署，我深刻認(rèn)識(shí)到在藥學(xué)領(lǐng)域推動(dòng)有組織的科研，是支撐教育強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵路徑。一要推進(jìn)科研與育人深度融合。依托重大新藥創(chuàng)制項(xiàng)目，構(gòu)建“課題-團(tuán)隊(duì)-平臺(tái)”一體化培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生深度參與從靶點(diǎn)發(fā)現(xiàn)到臨床轉(zhuǎn)化的全鏈條研究，在實(shí)踐中錘煉創(chuàng)新能力。二要聚焦生物醫(yī)藥前沿領(lǐng)域，推動(dòng)多學(xué)科交叉攻關(guān)，切實(shí)解決新藥研發(fā)中的真問(wèn)題、難問(wèn)題，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟加速成果轉(zhuǎn)化。三要深化科研評(píng)價(jià)改革，建立以創(chuàng)新質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的體系，鼓勵(lì)長(zhǎng)周期、高風(fēng)險(xiǎn)研究。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記 付蕾

通過(guò)此次集中學(xué)習(xí)，我對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述精神有了更深刻的理解。懷部長(zhǎng)的授課，系統(tǒng)闡明了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的核心要義與實(shí)踐路徑，強(qiáng)調(diào)教育對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用，令人深受啟發(fā)。作為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記，我更加認(rèn)識(shí)到，外語(yǔ)教育必須立足國(guó)家戰(zhàn)略需求，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命。要著力培養(yǎng)兼具家國(guó)情懷、全球視野與專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)的高素質(zhì)國(guó)際化人才，在推動(dòng)文明互鑒、服務(wù)國(guó)家對(duì)外交往中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。學(xué)院黨委將持續(xù)強(qiáng)化思想引領(lǐng)，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、提升育人實(shí)效的實(shí)際行動(dòng)。

生物醫(yī)藥卓越工程師學(xué)院黨委書(shū)記  王欣然

聽(tīng)了懷部長(zhǎng)的報(bào)告，我更加認(rèn)識(shí)到，深刻把握中國(guó)式現(xiàn)代化對(duì)教育科技人才一體化發(fā)展的戰(zhàn)略要求，必須將三者貫通謀劃、協(xié)同推進(jìn)。立足我校生物醫(yī)藥領(lǐng)域的學(xué)科特色與育人使命，我們必須圍繞教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性和人民屬性，推動(dòng)卓越工程師培養(yǎng)與國(guó)家需求緊密對(duì)接。一要教育師生勇于面對(duì)創(chuàng)新藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展和醫(yī)藥工業(yè)的難點(diǎn)、卡點(diǎn)、痛點(diǎn)，迎難而上，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與國(guó)家需要的同頻共振；二要深刻認(rèn)識(shí)到卓越工程師自主培養(yǎng)的極端重要性；三要積極推進(jìn)學(xué)院的基礎(chǔ)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作、文化建設(shè)，為師生成長(zhǎng)提供更多機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室黨委 教師黨員  王宗強(qiáng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)懷部長(zhǎng)的報(bào)告后，我更加深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐作用。作為抗感染藥物研發(fā)領(lǐng)域的一名科研工作者，我深切體會(huì)到肩負(fù)的使命——通過(guò)持續(xù)創(chuàng)新，為人民生命健康筑牢防線(xiàn)。我們要緊跟醫(yī)藥發(fā)展前沿，不斷提升科研能力，致力于研發(fā)更安全、更有效的抗感染新藥。面對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，唯有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，才能切實(shí)提升我國(guó)在該領(lǐng)域的自主創(chuàng)新能力。我將把這份使命感融入日常研究，努力以扎實(shí)的科研貢獻(xiàn)，服務(wù)于“健康中國(guó)”建設(shè)，踐行教育科技人才一體化發(fā)展的要求。

生物藥物學(xué)院黨總支2025級(jí)研究生班長(zhǎng)、學(xué)生黨員 鐘家寶

認(rèn)真聆聽(tīng)了懷部長(zhǎng)的報(bào)告后，我深受鼓舞。作為一名研究生黨員，我深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，離不開(kāi)藥學(xué)人才的培養(yǎng)。我將秉承“精業(yè)濟(jì)群”的校訓(xùn)精神，深耕腫瘤生物學(xué)前沿，在疾病機(jī)制和靶點(diǎn)發(fā)現(xiàn)上尋求突破，為后續(xù)研發(fā)提供關(guān)鍵科學(xué)依據(jù)。在學(xué)習(xí)科研中，我將發(fā)揮黨員先鋒模范作用，把個(gè)人學(xué)術(shù)追求融入國(guó)家醫(yī)藥創(chuàng)新體系，立志成長(zhǎng)為兼具專(zhuān)業(yè)能力與家國(guó)情懷的藥學(xué)人才，為教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。

（供稿單位：組織部，撰寫(xiě)人：王多兵、高翔，攝影：崔嘉躍、各院部，審稿人：鄭詩(shī)翌）