12月10日下午，校黨委書(shū)記戴建君以“積極推動(dòng)兩岸交流，堅(jiān)定不移推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)”為主題，為我校2023級(jí)藥學(xué)1-6班和藥學(xué)（診斷試劑方向）班本科生講授“形勢(shì)與政策”課。相關(guān)職能部門(mén)、馬克思主義學(xué)院、藥學(xué)院負(fù)責(zé)人，思政課教師以及輔導(dǎo)員代表旁聽(tīng)課程。

授課中，戴建君從近期涉臺(tái)重大事件切入，系統(tǒng)梳理了臺(tái)灣問(wèn)題的歷史經(jīng)緯，深刻闡明了兩岸的緊密聯(lián)結(jié)。結(jié)合歷史管轄實(shí)踐與《開(kāi)羅宣言》、《波茨坦公告》、聯(lián)大第2758號(hào)決議等國(guó)際法理文件，有力論證了臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，強(qiáng)調(diào)其有堅(jiān)實(shí)歷史與法理依據(jù)，不容置疑、不可撼動(dòng)。從國(guó)內(nèi)局勢(shì)演變與國(guó)際勢(shì)力干涉維度，進(jìn)一步剖析了當(dāng)前的臺(tái)海形勢(shì)。

圍繞兩岸關(guān)系與對(duì)臺(tái)工作，戴建君介紹了祖國(guó)大陸促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展、深化融合發(fā)展的政策舉措，闡明了黨中央對(duì)臺(tái)工作大政方針。針對(duì)當(dāng)前臺(tái)海復(fù)雜局勢(shì)，他揭示了“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力挑釁行徑及日本借“有事”論調(diào)干涉臺(tái)灣問(wèn)題的企圖，指出此類(lèi)行徑違背歷史潮流、損害同胞利益，必然失敗。他聚焦“反‘臺(tái)獨(dú)’、促交流”導(dǎo)向，倡導(dǎo)堅(jiān)決抵制分裂行徑，推動(dòng)兩岸多領(lǐng)域交流合作，強(qiáng)調(diào)兩岸同胞同根同源，唯有深化互動(dòng)、增進(jìn)互信，方能讓兩岸同胞越走越近、越走越親。

課堂尾聲，戴建君勉勵(lì)同學(xué)們，國(guó)家復(fù)興、民族強(qiáng)盛、祖國(guó)統(tǒng)一，最終要靠青年擔(dān)當(dāng)。他強(qiáng)調(diào)，國(guó)家弱小必遭欺凌，歷史教訓(xùn)警示我們，國(guó)家分裂是民族傷痛；青年一代應(yīng)攜手奮進(jìn)，助力國(guó)家繁榮強(qiáng)大，共同譜寫(xiě)民族復(fù)興新篇章。

據(jù)悉，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂授課是學(xué)校加強(qiáng)思政課建設(shè)、構(gòu)建“大思政”格局、落實(shí)“三全育人”理念的重要舉措，也是校領(lǐng)導(dǎo)踐行“一線(xiàn)規(guī)則”，密切聯(lián)系班級(jí)，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的有效途徑。本次課程兼具理論深度與現(xiàn)實(shí)溫度，既清晰闡明了臺(tái)灣問(wèn)題的由來(lái)與實(shí)質(zhì)，也寄托了對(duì)青年學(xué)生的殷切期望，有效深化了同學(xué)們對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了其愛(ài)國(guó)熱情與使命擔(dān)當(dāng)。

授課現(xiàn)場(chǎng)

（供稿單位：馬克思主義學(xué)院，撰稿人：錢(qián)春華，審稿人：周天健）